0-6歲學(xué)齡前小朋友是“數字原住民”，Ta們平時(shí)愛(ài)用父母手機或iPad看動(dòng)畫(huà)片，在幼兒園學(xué)習生活中也離不開(kāi)電腦和手機的影子，這一群體足夠龐大，蘊藏著(zhù)驚人的互聯(lián)網(wǎng)增長(cháng)紅利。

根據QuestMobile發(fā)布的數據顯示，2016年我國全面放開(kāi)“二胎”政策之后，0-6歲兒童已經(jīng)超過(guò)1億人，還有兩項數據反映了低幼兒經(jīng)濟崛起的勢頭：

一是2018年國內0-6歲兒童市場(chǎng)消費規模已超1.5萬(wàn)億元，并處于爆發(fā)之中；現在小朋友是物質(zhì)生活上“被富養大”的一代，與之對應的是，母嬰、兒童玩具、童裝市場(chǎng)成為各大電商平臺主打品類(lèi)；

二是低幼兒家長(cháng)用戶(hù)增長(cháng)已接近2.7億，一些面向少兒類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)內容產(chǎn)品或平臺上，家長(cháng)有著(zhù)比其他領(lǐng)域網(wǎng)民更強的線(xiàn)上活躍度和消費意愿，因而一些頭部項目由于高流量粘性和變現表現受到資本市場(chǎng)追捧。

圖片來(lái)自QM2018年5月份報告

主打兒童內容的平臺相對較多，既有網(wǎng)絡(luò )視頻平臺開(kāi)發(fā)的少兒版，也有專(zhuān)業(yè)細分的兒歌類(lèi)（寶寶巴士、貝瓦兒歌）、啟蒙類(lèi)（小小優(yōu)趣）、故事類(lèi)（凱叔講故事），還有主打少兒英語(yǔ)教育類(lèi)的（VIPKID、DaDa）等等，它們各自模式和優(yōu)勢不一，獲取用戶(hù)的場(chǎng)景各有不同。

不過(guò)，兒童內容要求相當苛刻，而網(wǎng)絡(luò )上良莠不齊的狀態(tài)，使得“選擇給什么樣內容平臺給孩子”這一個(gè)問(wèn)題變得較為突出，而信息孤島效益又使得不是每一個(gè)家長(cháng)都能夠獲取到優(yōu)質(zhì)的兒童內容，因而對兒童內容行業(yè)做一個(gè)相對客觀(guān)的全面評估就顯得很有必要。

為兒童專(zhuān)門(mén)制作Kid版App是趨勢

父母對孩子監控權很多程度上體現在對于互聯(lián)網(wǎng)信息的攔截和篩選上，一些少兒不宜、三觀(guān)不正的內容信息，以及引起不適的畫(huà)面都不應當讓孩子接觸到，但即使父母全天候把關(guān)，也難怪會(huì )掛萬(wàn)漏一。

國外的邪典視頻直接催生YouTube kids的推出，而少兒版的YouTube 誕生不到三年以來(lái)每周有超過(guò)1100萬(wàn)兒童打開(kāi)這款應用，累計點(diǎn)擊播放量已經(jīng)超過(guò)了700億次，可見(jiàn)專(zhuān)業(yè)細分兒童版的需求之旺盛。

而走家庭付費訂閱路線(xiàn)的Nextflix（奈飛）的1.5億會(huì )員之中有50%觀(guān)看過(guò)兒童以及家庭欄目，這催生奈飛專(zhuān)門(mén)制作兒童劇與百年老店迪士尼（Disney）競爭。

在國內的網(wǎng)絡(luò )視頻平臺，“兒童”頻道長(cháng)期以來(lái)是僅次于電影、電視劇和綜藝的重要流量品類(lèi)，國內三大網(wǎng)絡(luò )視頻平臺愛(ài)奇藝、騰訊視頻、優(yōu)酷均已開(kāi)發(fā)了兒童版，分別是“奇巴布”、“小企鵝樂(lè )園”和“小小優(yōu)酷”App，其中奇巴布屬于后發(fā)趕超。

數據來(lái)自艾瑞App指數

其實(shí)，阿星家小朋友用“小企鵝樂(lè )園”（Pad版）較多一些，對于其相對于綜合網(wǎng)絡(luò )視頻平臺好處有所體會(huì )：

（1）騰訊視頻上充的VIP會(huì )員在小企鵝樂(lè )園上可以直接用，即使會(huì )員費忘記充的時(shí)候，小孩看動(dòng)畫(huà)片也不會(huì )有廣告。而廣告模式會(huì )直接干擾沉浸式體驗，因而少兒版平臺的商業(yè)模式一般以會(huì )員付費為主。

（2）父母可以設置“寶寶休息時(shí)間”，以防止小孩沉迷；而現在的短視頻平臺的青少年設置應該是借鑒這些KID級App的設置。

除“看動(dòng)畫(huà)片”以外，“聽(tīng)故事”也是兒童娛樂(lè )生活的一大剛需。

比如“凱叔講故事”被一些家長(cháng)用戶(hù)稱(chēng)之為「哄睡神器」，不過(guò)我們家小朋友喜歡聽(tīng)小姐姐的聲音講故事，所以我一直認為凱叔的IP有天然局限，我女兒一般是在蜻蜓FM上聽(tīng)故事。據我了解，喜馬拉雅通過(guò)自制兒童版智能音箱，蜻蜓FM則是開(kāi)放兒童音頻內容給智能硬件廠(chǎng)商，兒童內容能持續高用戶(hù)粘性，可以幫助平臺延伸家庭陪伴式的場(chǎng)景。

盡管有如此豐富而多元的少兒版App內容產(chǎn)品出現，筆者發(fā)現相應不足與痛點(diǎn)依然存在：

（1）娛樂(lè )屬性與教育屬性的內容分野明顯。小朋友追求的是純粹娛樂(lè )，而大人則希望小孩在玩之中還能學(xué)到一些“知識”，甚至很多一二線(xiàn)4-6歲的孩子早早被報了興趣班，而VIPKID等少兒英語(yǔ)平臺就有很多學(xué)齡前小學(xué)員，而家長(cháng)讓小朋友看英語(yǔ)類(lèi)動(dòng)畫(huà)片時(shí)，Ta們則抱怨聽(tīng)不懂或者沒(méi)意思。

少兒線(xiàn)上學(xué)習一般用電腦，圖片來(lái)自圖蟲(chóng)網(wǎng)

（2）版權內容與非版權內容混雜。很多一些細分專(zhuān)業(yè)平臺比如寶寶巴士、貝瓦兒歌等會(huì )通過(guò)內容入駐綜合平臺方式獲取用戶(hù)，另外有些內容是以UGC形式由用戶(hù)上傳的“好資源”，由于版權內容一般制作更為精良，平臺上泛濫的拷貝資源一方面讓專(zhuān)業(yè)自制團隊缺乏內容獨占性，使得他們的線(xiàn)上平臺用戶(hù)粘性大打折扣；而一些版權如果不規范發(fā)布也會(huì )出現畫(huà)質(zhì)、翻譯、時(shí)長(cháng)設置等難把控問(wèn)題。

（3）兒童內容產(chǎn)品的內容分層和分類(lèi)做的還不夠精準和智能化。在興趣推薦成為短視頻App主流的今天，很多內容平臺并沒(méi)有根據家長(cháng)小朋友年齡、性別以及興趣進(jìn)行分類(lèi)，而本身現在兒童內容平臺并不缺乏內容，家長(cháng)和孩子在眾多兒童內容之中“挑花了眼”一般求助于站內搜索，而讓孩子點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去則容易陷入到選擇恐懼癥之中。

上述問(wèn)題導致市面上供家長(cháng)選擇優(yōu)質(zhì)內容并不多，很多國內Kid App內容同質(zhì)化現象嚴重，如何突圍則需要兼顧孩子“我要玩”與家長(cháng)“讓Ta學(xué)”之間的平衡；如何實(shí)現版權優(yōu)質(zhì)內容引進(jìn)與精品內容運營(yíng)體系化，構成了少兒內容平臺雙重矛盾。

甄選優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片IP是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

要緩解第一層矛盾并不容易，中國家長(cháng)“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)”已經(jīng)成為一種“集體無(wú)意識”。教育部部長(cháng)陳寶生曾說(shuō)過(guò)，“應該明確，幼兒園基本教學(xué)模式應該是游戲模式，不是教學(xué)模式”。而另一方面學(xué)前教育行業(yè)活躍用戶(hù)年增長(cháng)5.%，今年達到6136萬(wàn)，有六成的寶爸寶媽比較焦慮。

要化解第二層矛盾則關(guān)于內容產(chǎn)業(yè)，我國原創(chuàng )動(dòng)畫(huà)片IP并不多，耳熟能詳的如《西游記》、《哪吒傳奇》、《大頭兒子小頭爸爸》、《喜羊羊與灰太狼》等屈指可數，更多的動(dòng)畫(huà)片大多來(lái)自日漫以及歐美經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片。

實(shí)際上《小豬佩奇》系列動(dòng)畫(huà)片在網(wǎng)絡(luò )爆紅多年給緩解上述兩種矛盾帶來(lái)了啟示：引進(jìn)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片本身就是突圍之道。

好的動(dòng)畫(huà)片通過(guò)“寓教于樂(lè )”方式對于少兒的情商、審美、心理健康成長(cháng)以及語(yǔ)言訓練意義重大，比如小孩讓父母買(mǎi)玩具，女生一般會(huì )要公主、娃娃、寵物之類(lèi)的玩具，男生一般會(huì )買(mǎi)汽車(chē)、恐龍、玩具槍等，這樣的畫(huà)風(fēng)差異與Ta們接觸的動(dòng)畫(huà)片有很大關(guān)系。

甚至很多啟蒙類(lèi)知識，也可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)片形式進(jìn)行“寓樂(lè )于教”，比如英語(yǔ)語(yǔ)言啟蒙訓練在全球范圍內都是剛需，兒歌是為孩子創(chuàng )造可持續語(yǔ)言環(huán)境的最佳工具，Super Simple Songs系列在YouTube上累計播放達80億次，目前國內70%的雙語(yǔ)幼兒園沿用教材。

Super Simple Songs在國內獨家版權授權給了運營(yíng)小小優(yōu)趣App的優(yōu)揚傳媒公司，據了解，優(yōu)揚傳媒是國內擁有最多國際動(dòng)畫(huà)IP版權的傳媒公司，小小優(yōu)趣作為優(yōu)揚傳媒引進(jìn)優(yōu)秀國際兒童動(dòng)畫(huà)片的獨家平臺，擁有多個(gè)全球優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫(huà)片&音頻IP。

從短期來(lái)看，優(yōu)揚傳媒的線(xiàn)上IP授權方面業(yè)務(wù)會(huì )受到一些影響；而從長(cháng)期來(lái)看能形成從獨家版權資源獲取到C端用戶(hù)交互和沉淀的閉環(huán)。

畢竟，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)內容平臺基本是“精品內容為王”，哪個(gè)平臺占據了爆款I(lǐng)P，哪個(gè)平臺的（付費用戶(hù)）流量就像自來(lái)水！

少兒內容精品化深耕運營(yíng)的三個(gè)方向

作為內容產(chǎn)業(yè)而言，好的內容IP是最關(guān)鍵的競爭因素，少兒用戶(hù)在一個(gè)動(dòng)畫(huà)片或者兒歌系列在瀏覽完之后還能對平臺產(chǎn)生好感，就需要更多豐富的內容資源，因而獨特內容本身就是注意力競爭的最好壁壘。當然，用戶(hù)觸達到這些內容的流量入口以及相應留存策略亦并不可少。

不過(guò)須明白的是，主打娛樂(lè )和主打教育產(chǎn)品在商業(yè)模式以及運營(yíng)模式上還是有本質(zhì)區別，比如偏重少兒英語(yǔ)教育實(shí)際上是K12教育在學(xué)齡前階段小朋友的延伸（即所謂的“K13”），更偏重體系化知識教育，對偏重教育項目而言，師資力量才是核心壁壘，而動(dòng)畫(huà)片、故事等內容只是學(xué)習的“糖衣”元素，是形式而非內容。

筆者認為，在0-6歲還是應當以玩為主，以學(xué)為輔；而相應內容平臺應該以滿(mǎn)足兒童身心健康快樂(lè )，而非是家長(cháng)希望孩子成長(cháng)的心愿；兒童啟蒙教育本身更應該在動(dòng)畫(huà)片、故事以及兒歌的內容之中潛移默化的完成；并且動(dòng)畫(huà)片比兒歌、聽(tīng)故事有更高的流量，在動(dòng)畫(huà)片領(lǐng)域會(huì )出現一個(gè)比“凱叔講故事”有更廣泛用戶(hù)的明星項目。

（1）在不同兒童年齡階段以動(dòng)畫(huà)片方式貫穿了STEAM育兒理念，除了英語(yǔ)啟蒙外，在兒童內容App還可以增加情商、藝術(shù)、自然科學(xué)、認知、方法等方面內容用于啟蒙熏陶。

（2）兒童啟蒙類(lèi)App與線(xiàn)下幼兒園愈發(fā)普遍，尤其是在課程設計、IP周邊等方面深入到幼兒園教學(xué)活動(dòng)之中，幫助幼師輸出更豐富的教學(xué)內容和形式的同時(shí)，也推動(dòng)App在家長(cháng)和小朋友那里普及。

幼兒園教學(xué)使用動(dòng)畫(huà)片場(chǎng)景，圖片來(lái)自圖蟲(chóng)網(wǎng)

（3）讓家長(cháng)參與到兒童屏幕時(shí)間管理之中，更好的保護兒童的視力。

結語(yǔ)

對孩子而言，家長(cháng)的愛(ài)和陪伴本身是最好的教育，而少兒類(lèi)App只是輔助工具，并非是孩子成長(cháng)完全的解決方案；對父母而言，在孩子開(kāi)心看動(dòng)畫(huà)片同時(shí)愿意學(xué)到對未來(lái)成長(cháng)有益的內容，善莫大焉。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深入滲透社會(huì )的今天，很少有家長(cháng)能夠完全脫離網(wǎng)絡(luò )資源獨立完成對兒童的教育；而適合家長(cháng)讓孩子放心點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的啟蒙App并非沒(méi)有，需要父母提前了解一遍之后才能得出判斷；即使是最合適的平臺，很多優(yōu)秀的內容體驗也需要孩子與父母一起參與才會(huì )更有趣。

專(zhuān)業(yè)的兒童內容平臺是全社會(huì )家庭啟蒙的剛需，這個(gè)行業(yè)值得更多人關(guān)注。

本文來(lái)源：鈦媒體