方勵(lì),制片人、出品人,在二十余年的電影事業(yè)里,從摸黑入行到億元票房,這一次他將一段鮮為人知的沉船故事搬上銀幕。
自《里斯本丸沉沒》9月份在國內(nèi)上映以來,為了電影宣發(fā),方勵(lì)近來一直奔波在全國各地的電影路演和媒體采訪中,當(dāng)我們采編團(tuán)隊(duì)見到他時(shí),他剛剛結(jié)束上一場媒體采訪,匆匆趕來。
初見時(shí),70歲的年齡在方導(dǎo)的步伐和體態(tài)上還是留下了痕跡,但是當(dāng)他坐定了,采訪開始后,他的聲音活力、語言表達(dá)以及思維邏輯完全是青年?duì)顟B(tài),就像他自己所說的,“我四十年前就這樣了”。數(shù)十年如一日,方勵(lì)保持著一份對(duì)世界的好奇心和對(duì)生命的激情,永遠(yuǎn)滿懷熱情地向前奔跑。

方勵(lì)正在接受商界采訪
一份使命:闖入歷史,做歷史的接棒人
“這片海域有一艘二戰(zhàn)時(shí)的沉船,至今還沒有找到。”2014年,方勵(lì)與導(dǎo)演韓寒在東極島拍攝電影《后會(huì)無期》,第一次聽說了關(guān)于一艘沉船的故事。1942年9月底,關(guān)押1816名英軍戰(zhàn)俘的日軍武裝運(yùn)輸船“里斯本丸”,從中國香港前往日本,三天后,在途經(jīng)中國東極島海域時(shí)被美軍潛艇“鱸魚”號(hào)發(fā)射的魚雷擊中。
關(guān)于這艘沉船現(xiàn)在在哪,與這艘船有關(guān)的人經(jīng)歷了怎樣的故事,從事地球探測(cè)和海洋調(diào)查技術(shù)裝備系統(tǒng)集成、研發(fā)制造工作的方勵(lì)出于好奇,集結(jié)海洋科技團(tuán)隊(duì)在2016年展開了勘測(cè)工作。
歷時(shí)近兩年時(shí)間的大范圍搜索,方勵(lì)及團(tuán)隊(duì)終于找到了里斯本丸沉船。2017年9月9日是方勵(lì)備受觸動(dòng)的一天,那是沉船搜索的最后一次出海,沉船位置已經(jīng)確認(rèn),一張由聲納掃描成像形成的精細(xì)三維影像將方勵(lì)帶到了甲板下30米的沉船里,方勵(lì)不禁想,這里的800多個(gè)生命他們是誰?他們?cè)趺吹竭@兒的?為什么躺在這兒?
沉船的故事從找船到找人。
東極島上幸存的94歲老人林阿根,98歲沉船幸存者丹尼斯·莫利以及98歲的威廉·班尼菲爾德,一個(gè)個(gè)近百年的數(shù)字,歷史的證人亟須記錄。在三年的故事溯源中,方勵(lì)走訪了一百多個(gè)家庭,聆聽了很多令人動(dòng)容的故事,有難后緘口不言的老兵,有臨終向5歲的弟弟托付家庭的遺書,還有諸多毫無音訊的等待。那張沉船的三維影像是方勵(lì)與受難家庭最直接的連接。

里斯本丸沉船的三維影像
在一部講述英國沉船的故事里,東極島上良善的漁民是可愛的。方勵(lì)說:“如今我們?nèi)ゲ稍L他們,他們說海上只要有人落水他們都會(huì)救的。一位漁民后代在我們采訪的最后自己補(bǔ)充了一句,說其實(shí)他父親就做了一些該做的事,也不是什么了不起的英雄。”
在兩個(gè)小時(shí)的熒幕電影以外,背后還有大量寶貴的歷史資料正在被收納整理。在遇難的380多個(gè)家庭里,愿意接受采訪的有240多家人,方勵(lì)及團(tuán)隊(duì)已經(jīng)走訪了110家左右,還有130家沒有采訪。從2019年12月起,團(tuán)隊(duì)將兩臺(tái)攝影機(jī)放在了倫敦,同時(shí)招募了一些中國留學(xué)生去完成未完成的采訪。方勵(lì)表示,這個(gè)素材量很龐大,但它所具有的意義價(jià)值也是珍貴的,是值得整理保留下來的,未來它將以一座數(shù)字博物館的形式讓更多人走進(jìn)這艘沉船。
電影上映了,方導(dǎo)心中一塊的巨石也落地了。方導(dǎo)說:“里斯本丸上映了,我自己心里也就釋然了。現(xiàn)在腦子里已經(jīng)在想下一個(gè)了,每一件事做完就該下一個(gè)了,爬完這個(gè)山頭就是下一個(gè)山頭。”
做電影:永遠(yuǎn)為熱愛買單
如果從一個(gè)投資人的角度看,做電影不會(huì)是方勵(lì)的首選項(xiàng)目,方勵(lì)表示:“至少我們從來沒有因?yàn)橄胍嶅X而去做電影。”因?yàn)榫碗娪罢麄€(gè)制作過程而言,作為一個(gè)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)高得不可想象,但選擇做電影似乎是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)理性,與繁雜數(shù)字打交道的理工生另一面的浪漫與情懷,
在方勵(lì)青年時(shí)的成長與經(jīng)歷中,作為觀眾和讀者,電影和文學(xué)占據(jù)了他生活大部分。在不被管束的童年時(shí)期,方勵(lì)覺得自己很幸運(yùn)能夠閱讀到大量的文學(xué)和電影作品。《牛虻》等諸多啟蒙作品和優(yōu)質(zhì)影片給幼時(shí)狹小的空間開辟了通往廣闊世界的窗,引發(fā)了很多關(guān)于人性和自由的思考。而電影是方勵(lì)無限想象力的載體,借電影的形式能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)世界和社會(huì)生活的表達(dá)。對(duì)方勵(lì)而言,每一部電影追求的正是不同時(shí)空里的各種體驗(yàn),它既有文學(xué)的感受,又有畫面和聲音陪伴,離生活那么近,每看一部打動(dòng)人的電影就等于多走了一段人生里程。
在電影作品的選擇上,方勵(lì)總會(huì)被有些故事、有些人所打動(dòng),懷有一份赤誠與情懷對(duì)生命投資?;仡櫡絼?lì)跌跌撞撞地闖入電影領(lǐng)域的經(jīng)歷,他在對(duì)電影行業(yè)不明所以時(shí)就資助了青年導(dǎo)演王超,婁燁再到李玉,從《日日夜夜》再到《紅顏》《蘋果》,介入電影行業(yè)的前十年,用科技公司的4000多萬真金白銀探索做好電影的路子,直到《觀音山》以及《二次曝光》過億票房才開始為方勵(lì)在業(yè)內(nèi)正名。方勵(lì)扶持了很多不知名的新人導(dǎo)演,前十年的電影投資也大多血本無歸,他解釋道:“我只看人,看他對(duì)事物的觀察力,敏感程度,內(nèi)心真正的沖動(dòng)以及他對(duì)生命的看法。”
堅(jiān)持為好故事和溫?zé)岬娜诵再I單是方勵(lì)一直以來做電影的標(biāo)準(zhǔn),“只要是激蕩人心的電影,就是好電影”。在方勵(lì)看來沒有商業(yè)片和文藝片的區(qū)別,只有大眾文藝片和小眾文藝片的區(qū)別,講家庭故事、青春故事、愛情故事都是文藝片,關(guān)鍵是給大眾做的,還是只有小眾看得懂的,而每一個(gè)打動(dòng)他的故事他都想竭盡全力把它帶到觀眾面前。
折騰不停:試錯(cuò)和行走都是人生閱歷
除了電影作品,方勵(lì)被更多青年人所熟知也源自他的兩次一席演講,從十年前的《感謝你給我機(jī)會(huì)上場》到《一個(gè)理想主義者的傾家蕩產(chǎn)》,方勵(lì)站到前臺(tái)講述他的人生經(jīng)歷,關(guān)于做科技和做電影的傳奇故事。

方勵(lì)在一席的演講《一個(gè)理想主義者的傾家蕩產(chǎn):里斯本丸沉沒》
“我是不能停的,這就是我的個(gè)性,就是我喜歡的事,喜歡去走一些沒有走過的路,我覺得是特別的。”為熱愛不計(jì)成本地追隨似乎是方勵(lì)一貫的行事風(fēng)格。在方勵(lì)已七十有余的生命動(dòng)線里,25歲前被時(shí)代推動(dòng),25歲后被熱愛驅(qū)動(dòng)。
1978年高考恢復(fù),25歲的方勵(lì)走進(jìn)華東地質(zhì)學(xué)院學(xué)習(xí)地球物理專業(yè),在廣袤的宇宙視野里,以百萬年為計(jì)量單位的世界觀撫平了方勵(lì)作為微小個(gè)體的傷痕,就像他所說的,“在地球的幾十億歷史里,人類的出現(xiàn)只是偶然而短暫的”。
在方勵(lì)的觀念里,不斷折騰,燃燒生命才是愛惜生命最好的方式。畢業(yè)后,方勵(lì)被分配到北京核工業(yè)部研究所從事地球物理勘探研究,一個(gè)拿到北京戶口的“鐵飯碗”;1984年底,他不顧一切地南下深圳進(jìn)外企;1987年,他帶著6000美元去美國留學(xué);1991年,他用攢下的5萬美元,創(chuàng)立了勞雷工業(yè)公司,開始了他的地球物理儀器和海洋調(diào)查儀器業(yè)務(wù)。1995年,一部美國紀(jì)錄片激發(fā)了他做電影的念頭,并在2000年開始陸續(xù)資助青年導(dǎo)演;2002年,他成功探測(cè)、定位了大連6.7空難黑匣子。在方勵(lì)看來,這些都僅是熱愛和興趣驅(qū)使,“跟從內(nèi)心,想做就去做了”。
正如他常說的,人生路沒有對(duì)錯(cuò),所謂的試錯(cuò)和行走都是人生閱歷。
結(jié)語
在整個(gè)采訪過程中,方勵(lì)十分幽默且健談,對(duì)8年來的沉船探尋與電影制作的細(xì)節(jié)如數(shù)家珍,對(duì)做科研做電影有著一套自己的判斷和法則,在方勵(lì)身上能看到科研人的嚴(yán)謹(jǐn)和電影人的浪漫兼并,講至激動(dòng)處,在表情和動(dòng)作中還透露出幾分少年氣的活潑。古稀之年,仍具少年性情。
方勵(lì)希望以身為例地勉勵(lì)年輕人活出自己的人生,對(duì)于有活力的年輕一代,他從來不吝嗇自己的時(shí)間精力,他說:“對(duì)于年輕人,如果一些話,一點(diǎn)時(shí)間能夠幫助到他們,這就比任何項(xiàng)目都重要。”
有兩點(diǎn)建議是方勵(lì)希望能夠傳遞給年輕人的:一是知識(shí)就是力量。對(duì)人間、大自然、人文歷史和知識(shí)知道得越多,我們對(duì)自己的命運(yùn)和方向就越清晰,越知道自己是誰;二是一定要?jiǎng)悠饋怼W咂饋硖焯於际切碌娘L(fēng)景線。
記者:丁迪;攝影:劉佳藝;編輯:王奕丹
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