新時(shí)代下，教育行業(yè)投融資面臨良好機遇。首先是國家創(chuàng )新教育投融資機制政策帶來(lái)的機遇。其次是教育邁進(jìn)資本時(shí)代帶來(lái)的機遇。第三是科技革命為教育變革帶來(lái)的機遇。

機遇之下蘊含著(zhù)巨大的潛力。在11月21日召開(kāi)的第三屆教育行業(yè)投資與創(chuàng )新研討會(huì )上，教育部學(xué)校規劃建設中心主任陳鋒在開(kāi)幕致辭中說(shuō)：“國家進(jìn)入新時(shí)代，教育處于新周期，科技孕育新未來(lái)，在此背景下，教育領(lǐng)域的投資機會(huì )是不斷變化的，有六個(gè)領(lǐng)域可以重點(diǎn)關(guān)注：第一，優(yōu)質(zhì)和特色的教育。教育的優(yōu)質(zhì)化和特色化是新時(shí)代教發(fā)展最重要的趨勢之一，也是民辦教育可以發(fā)揮優(yōu)勢的領(lǐng)域。第二，教育科技產(chǎn)業(yè)?？萍颊诟淖兘逃?，教育對科技創(chuàng )新需求必然是全方位的，整合創(chuàng )新是教育科技發(fā)展的趨勢。第三，專(zhuān)業(yè)化外包服務(wù)。包括優(yōu)質(zhì)的課程、管理、服務(wù)外包。第四，職業(yè)教育與培訓。尤其是新技術(shù)領(lǐng)域和緊缺行業(yè)的職業(yè)教育與培訓。第五，兒童發(fā)展領(lǐng)域。包括0-3歲兒童早期發(fā)展，3-18歲兒童課外活動(dòng)、健康與心理、生涯規劃、研學(xué)旅行等以及與兒童成長(cháng)相關(guān)的其他服務(wù)。第六，產(chǎn)業(yè)鏈整合。包括縱向的整合、橫向的整合，教育本身和教育服務(wù)的整合、國內跟國外的整合。”

教育公平、教育均衡，教育選擇一直為我們所倡導。第三屆教育行業(yè)投資與創(chuàng )新研討會(huì )由教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心主辦，中國教育智庫網(wǎng)、中國現代教育研修中心、中國教育投資百人俱樂(lè )部、中國教育投資基金承辦，正是為來(lái)自高等院校、職業(yè)院校、教育投融資機構、培訓機構、產(chǎn)業(yè)機構、研究機構的120余名代表提供了溝通信息，交流經(jīng)驗和洽談合作的平臺。

教育是面向未來(lái)的事業(yè)。會(huì )上，教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心、中國教育智庫網(wǎng)、中教基金聯(lián)合啟動(dòng)中國教育投資基金子基金產(chǎn)教融合基金——

基金將以加快發(fā)展現代職業(yè)教育為核心目標，構建現代職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系，激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力，提高人才培養質(zhì)量。引入產(chǎn)教融合龍頭企業(yè)和院校在資金端的參與，投資產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)標的，加快培育大批具有專(zhuān)業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和人才，促進(jìn)新動(dòng)能的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。

改革的價(jià)值觀(guān)、方法論、實(shí)踐路徑是如此清晰可見(jiàn)，教育行業(yè)成為各界資本競相投資的焦點(diǎn)。

會(huì )上，中教基金分別與北京絡(luò )捷斯特科技發(fā)展股份有限公司、北京智啟藍墨信息技術(shù)有限公司舉行簽約儀式。

教育邁進(jìn)資本時(shí)代，民辦教育成為新的藍海，投資教育風(fēng)起云動(dòng)。民辦教育如何把握新時(shí)代的契機？

關(guān)鍵詞：PPP挑戰

財政部政府和社會(huì )資本合作中心推廣開(kāi)發(fā)部負責人夏穎哲作《PPP的發(fā)展現狀及在教育領(lǐng)域的應用》主題演講：PPP支撐著(zhù)民生工程和生態(tài)治理兩大領(lǐng)域，發(fā)展迅速，同時(shí)也存在實(shí)施不規范的問(wèn)題，民營(yíng)資本參與率仍待提高，潛在風(fēng)險需要高度重視。十九大中報告中非常重視人才，人才要靠教育來(lái)培養。各種教育機構合力才能促進(jìn)教育目標的實(shí)現。PPP在教育領(lǐng)域的應用面臨很多挑戰，比如，理念的問(wèn)題。在教學(xué)資源方面，學(xué)校是否愿意與社會(huì )資本合作，如何用多樣式的供給方式來(lái)促進(jìn)政府教育質(zhì)量提升，這些是我們需要思考的。

關(guān)鍵詞：跨界整合

浙江賽佳控股有限公司副總裁、烏鎮虛擬產(chǎn)業(yè)園總經(jīng)理翁佐君介紹了烏鎮虛擬產(chǎn)業(yè)園的基本情況和運營(yíng)經(jīng)驗：教育最終的目的是為了提高社會(huì )生產(chǎn)的效率，提高每個(gè)人的生產(chǎn)值。烏鎮虛擬產(chǎn)業(yè)園是以政府為主導，實(shí)施企業(yè)化運營(yíng)，以參與其中的一些企業(yè)為主體，以期能夠讓政府、銀行、企業(yè)、銀行、高校等各類(lèi)資源進(jìn)行跨界合作。烏鎮虛擬產(chǎn)業(yè)園是一個(gè)大道至簡(jiǎn)、共贏(yíng)共享、同舟共濟的平臺，是一個(gè)開(kāi)放的平臺，地方政府、銀行、高校、企業(yè)都希望各類(lèi)資源進(jìn)行整合，各方合作會(huì )圍繞共贏(yíng)共享的方向開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：消費升級

銘耀資本創(chuàng )始合伙人金銘：“公眾對教育相關(guān)產(chǎn)品的要求提升一定程度上意味著(zhù)教育支出的增加。教育作為重要的服務(wù)型產(chǎn)品之一，其占消費的比例增長(cháng)大有可期。教育行業(yè)線(xiàn)上線(xiàn)下融合發(fā)展的消費渠道基本成型。不斷擴大的中產(chǎn)階層群體對教育有“高品質(zhì)”的需求，包括新品類(lèi)以及傳統品類(lèi)的品質(zhì)升級。特別是80、90年代的年輕人，他們的教育觀(guān)念發(fā)生改變，愿意花更多的錢(qián)換取更好的教育產(chǎn)品和服務(wù)，包括體驗、氛圍、品牌、便利性等等。同時(shí)，他們也更愿意關(guān)注自我身心的成長(cháng)和愉悅，這帶來(lái)“教育+消費升級”的創(chuàng )業(yè)機遇和投資機會(huì )。國內教育企業(yè)的資產(chǎn)證券化加速以及教育行業(yè)內積極的并購活動(dòng)也為教育行業(yè)投資提供了更加廣闊的退出渠道。”

關(guān)鍵詞：教育基金

北京大學(xué)法學(xué)院副教授金錦萍：“教育基金會(huì )的法律地位是典型的公益財團法人。高?；饡?huì )是以學(xué)校發(fā)展為宗旨和目的的非盈利性法人。一些高?；饡?huì )不是高校自己舉辦，而是校友舉辦的。高?；饡?huì )的資金來(lái)源中，校友捐贈占了很大的比例。越是有名的高校，獲取資源的能力越強。學(xué)校如果設立教育基金會(huì )，首先要明確，基金會(huì )跟學(xué)校之間的關(guān)系，以及是否要申請慈善組織。”

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)春天

幾何投資創(chuàng )始合伙人、中教基金管理人錢(qián)鵬飛：“最近幾年，市場(chǎng)對于教育投融資的熱情度非常高，很多教育企業(yè)或者學(xué)校上市，但我們也要冷靜評估哪條路徑比較長(cháng)久，如何有利于企業(yè)或學(xué)校發(fā)展。教育的春天已然來(lái)臨，龐大的人群基數和剛性需求造就萬(wàn)億級的市場(chǎng)規模。到2020年，教育市場(chǎng)規模將增長(cháng)至近10萬(wàn)億，并實(shí)現12.7%的年均復合增長(cháng)率，與此同時(shí)，政策利好，教育資產(chǎn)證券化元年開(kāi)啟。教育資產(chǎn)高估值，這在多個(gè)證券市場(chǎng)顯現。教育類(lèi)股票市盈率普遍高于傳統行業(yè)市盈率，A股教育類(lèi)上市公司表現尤為亮眼。”

關(guān)鍵詞：回報綜合

中國教育智庫網(wǎng)首席專(zhuān)家、中國教育智庫網(wǎng)投融資中心主任張志強：“用資本的力量可以推動(dòng)院校的變革和創(chuàng )新。教育的美好是在于愛(ài)。投資教育市場(chǎng)要遵循教育規律，教育要培養，回報綜合，不能單純的進(jìn)行金融或財務(wù)的設計與考量。資本化不是教育的終極目標，資本只是創(chuàng )新教育發(fā)展不可或缺的手段。盈利也不是教育的終極目標。”

研討會(huì )緊扣教育改革發(fā)展脈搏，有助于引導新一輪教育投資熱潮，對提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，改善教育環(huán)境，優(yōu)化教育結構具有重要意義。會(huì )議期間，發(fā)布了學(xué)校及教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)投融資優(yōu)質(zhì)項目。