不少企業(yè)家通過(guò)高考改寫(xiě)了命運，通過(guò)高考打破了當時(shí)的社會(huì )階層。

一年一度的高考日臨近，一大波莘莘學(xué)子即將邁向考場(chǎng)，迎接人生新的挑戰。對于大多數考生來(lái)說(shuō)，高考無(wú)異于一場(chǎng)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的戰斗。

與這場(chǎng)硝煙一同彌漫的，是社會(huì )上“讀書(shū)無(wú)用論”、“大學(xué)無(wú)用論”毒雞湯論調的盛行不息。十幾年前，退學(xué)的韓寒被不少人奉為精神領(lǐng)袖，不少高考制度不屑的初高中學(xué)子紛紛效仿韓寒，身體力行“對抗”高考：2006年，河南考生蔣多多高考時(shí)故意交了白卷，用雙色筆答題并在試卷上留下很多自己的不滿(mǎn)，用以反抗高考;2007年，瀏陽(yáng)考生陳圣章在高考中故意不答題，直接交白卷;2008年，安徽考生徐孟南試卷寫(xiě)滿(mǎn)自己對教育體制的控訴，故意交白卷;2010年，來(lái)自陜西的張皎，語(yǔ)文、數學(xué)、綜合、外語(yǔ)四門(mén)科目和總分均為零分……

然而，多年以后，曾經(jīng)炮轟高考、慶幸自己沒(méi)上大學(xué)的韓寒開(kāi)始反思自己當時(shí)退學(xué)的行為，認為那是一種失敗，“退學(xué)是一件很失敗的事情，說(shuō)明我在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習。”沒(méi)有參加高考被保送上大學(xué)的周鴻祎也認為高考是一次顛覆自我改變人生軌跡的機會(huì )。

去年12月初，有關(guān)烏鎮互聯(lián)網(wǎng)飯局的照片刷爆了社交網(wǎng)絡(luò )，這場(chǎng)飯局匯聚了中國最頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司的負責人，更引人矚目的是，這場(chǎng)飯局的大佬們都是名校畢業(yè)。

“東興局”亦是“名校宴”。

京東集團劉強東是宿遷高考狀元，畢業(yè)于人民大學(xué);小米創(chuàng )始人雷軍畢業(yè)于武漢大學(xué);騰訊CEO馬化騰畢業(yè)于深圳大學(xué);今日頭條張一鳴畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué);美團王興與王慧文、快手宿華都畢業(yè)于清華大學(xué);摩拜單車(chē)王曉峰畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué);聯(lián)想集團楊元慶畢業(yè)于上海交大。“東興局”亦是“名校宴”。

據《國際金融報》2016年調查、分析發(fā)現，中國A股500名上市公司的高管中84%擁有高學(xué)歷，48%畢業(yè)于985學(xué)校。數據研究表明，在IT互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)若想創(chuàng )業(yè)成功，來(lái)自名校顯然更有機會(huì )，無(wú)論商業(yè)嗅覺(jué)、IT技術(shù)和人脈圈，名校畢業(yè)生更有優(yōu)勢。

盡管“條條大路通羅馬”，但對絕大多數人來(lái)說(shuō)，高考依舊是改變人生最重要的一條途徑。不少企業(yè)家也是通過(guò)高考改寫(xiě)了命運，通過(guò)高考打破了當時(shí)的社會(huì )階層。大學(xué)為他們提供了更多的資源，為他們以后的事業(yè)打下了基礎。這些企業(yè)家用自身的經(jīng)歷告訴我們——上大學(xué)，對人生的影響真的很大。

為什么他們一定要上大學(xué)?

馬云： 不一定要讀名校，但考大學(xué)是非常必要的

眾所周知，馬云經(jīng)歷了三次高考，甚至有一次數學(xué)只拿到了一分。馬云第一次參加高考是在他高一的時(shí)候，由于他選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，數學(xué)不算分，所以拿到卷子后直接打勾，運氣比較差，只得了1分。經(jīng)歷兩次失敗后他才拿到了杭州師范大學(xué)的錄取通知書(shū)。

馬云在微博里說(shuō)，第二次高考失敗后，他對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮和惆悵，怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕抬不起頭，怕自己沒(méi)有未來(lái)……所以，馬云格外珍惜被杭州師范大學(xué)錄取的機會(huì )。

進(jìn)入大學(xué)后，馬云憑借出色的社交能力，當了三年的校學(xué)生會(huì )主席、兩年的杭州市學(xué)聯(lián)主席。還舉辦了多次較大規模的活動(dòng)。學(xué)生會(huì )的活動(dòng)經(jīng)歷使馬云的協(xié)調能力和領(lǐng)導能力得到了很好的歷練，為其以后領(lǐng)導如今的阿里巴巴奠定了基礎。1988年，大學(xué)畢業(yè)的馬云憑借出色的英語(yǔ)能力和卓越的組織能力，從杭州師范學(xué)院同年畢業(yè)的五百多名畢業(yè)生中脫穎而出，分配到大學(xué)里教書(shū)，也是同屆學(xué)生里唯一留校任教的畢業(yè)生。

2015年，馬云給高考失意的學(xué)生打氣，如果高考失敗，不要放棄，再來(lái)一次，高考失敗不算啥，重要的是不能放棄努力。但同時(shí)他也說(shuō)，“讀大學(xué)還是很重要的，再堅持考幾次的!未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。”

俞敏洪：高考對大部分人來(lái)說(shuō)是一次改變命運的努力

和馬云一樣，俞敏洪也是“經(jīng)歷了三次高考才考上了心儀的大學(xué)。正是他“屢敗屢戰”的堅持改變了人生，他也希望有更多的青年能像他一樣堅持努力改變命運，“我的人生通過(guò)自強不息的努力獲得了改變，在第一次、第二次高考連大專(zhuān)都沒(méi)被錄取的情況下，我堅持到第三年，我相信通過(guò)努力可以改變命運，其他的青年也可以通過(guò)自強不息的奮斗改變自己的人生。”

在俞敏洪看來(lái)，即使高考制度有很多弊端，但它依舊蘊含了一種精神所在，高考依舊是面對所有孩子們最公平、最透明的一項考試。

今天，俞敏洪在自己的個(gè)人公眾號“老俞閑話(huà)”發(fā)表文章《重燃高考精神——致高考生》，給即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子們加油打氣。在文章中，關(guān)于高考，俞敏洪發(fā)表了自己的五點(diǎn)看法：

第一，高考是所有人奮斗的燈塔。對于年輕人來(lái)說(shuō)，高考是進(jìn)入中國優(yōu)秀大學(xué)唯一途徑這件事，毫無(wú)疑問(wèn)是現在初、高中生心中的一座燈塔，因為有了這樣一座燈塔，我們知道我們必須前行。

第二，高考對于大部分人來(lái)說(shuō)是改變命運的一次努力。我從一個(gè)農村孩子經(jīng)過(guò)三年高考最后進(jìn)入北大，這毫無(wú)疑問(wèn)是一次改變命運的最大努力。對于很多人來(lái)說(shuō)，尤其是農村、邊遠地區或小城市的孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)高考能夠走進(jìn)北京、上海、廣州、深圳這樣的大城市，站在中國大城市的立足點(diǎn)上面向世界，毫無(wú)疑問(wèn)是改變自己命運的一次努力。

第三，所有參加高考的學(xué)生是在社會(huì )階層中的一次挑戰。我們可以通過(guò)高考向凝固的社會(huì )階層提出挑戰，使我們能夠進(jìn)入到社會(huì )精英人士或者是為社會(huì )做貢獻人士的階層中，由此帶來(lái)階層的變化，也由此帶來(lái)機會(huì )。目前，想通過(guò)普通努力撬動(dòng)社會(huì )變化難度非常大，但通過(guò)高考進(jìn)入名牌大學(xué)，進(jìn)入有影響力的社會(huì )階層來(lái)撬動(dòng)中國社會(huì )的變革，相對來(lái)說(shuō)比較容易。

第四，所有參加高考的學(xué)生都在為自己爭取資源來(lái)拼搏。高考不僅僅是分數努力，為自己進(jìn)入名牌大學(xué)努力，更重要的是為這個(gè)大學(xué)背后所擁有的資源，以及這些資源為你在未來(lái)為國家、社會(huì )做貢獻，提供更多幫助。

第五，參加高考是不愿意放棄自我的一種鑒證和努力。盡管高考在某種意義上帶有功利性，盡管高考本身有缺陷，但在當今中國社會(huì )，在其他缺乏公正、開(kāi)放的評價(jià)體系之下，高考毫無(wú)疑問(wèn)是每一個(gè)人奮斗的前提條件，也毫無(wú)疑問(wèn)是目前在中國社會(huì )中公正評價(jià)個(gè)人才能的一種系統和體系。

郭廣昌：念中專(zhuān)可以改變當時(shí)的經(jīng)濟狀況，但在以后的發(fā)展中會(huì )很受限

郭廣昌人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)出現在中學(xué)時(shí)代。因為家境貧寒，郭廣昌的父母希望兒子能早日跳出“農門(mén)”，初中畢業(yè)時(shí)，父親希望學(xué)習成績(jì)很好的郭廣昌讀中專(zhuān)，減輕家里的負擔。拿到中師錄取通知書(shū)的郭廣昌，就像拿到了人生的一份判決書(shū)。他自問(wèn)：難道這輩子就待在東陽(yáng)做一名鄉村教師嗎?自己的大學(xué)夢(mèng)呢?東陽(yáng)中學(xué)走出了那么多大學(xué)生、碩士生甚至博士生，難道自己這一輩子就只能是一個(gè)中師生嗎?

經(jīng)過(guò)一次激烈的思想斗爭后，郭廣昌做出了自己一生命運的抉擇：放棄中師，改讀高中。父母反對，但執著(zhù)大學(xué)夢(mèng)的郭廣昌悄悄地卷上被子，背了十幾斤米，來(lái)到了東陽(yáng)中學(xué)。高中三年，靠著(zhù)每星期回家背幾斤米和一罐霉干菜，他堅持了下來(lái)。1985年，18歲的郭廣昌考上了復旦大學(xué)哲學(xué)系。

2017年，在央視紀錄片《遇見(jiàn)大咖——中國的巴菲特·郭廣昌》，郭廣昌被問(wèn)及是不是不屑于讀中專(zhuān)時(shí)，他回應道：“不是說(shuō)不屑于讀中專(zhuān)，我還是希望上最好的大學(xué)。如果直接去讀中專(zhuān)的話(huà)，雖然當時(shí)家里的經(jīng)濟狀況很快可以改善，但是在以后的發(fā)展中會(huì )受很多限制。”

許家?。焊呖甲畲蟮脑竿亲叱鲛r村能夠吃上白面

許家印也出生在一個(gè)家境困窘的農民家庭，甚至多次面臨輟學(xué)的境地，但這些挫折沒(méi)有打敗許家印，反而更堅定了他靠“知識改變命運”的決心。

2017年，在一次扶貧大會(huì )上，許家印說(shuō)，1976年他高中畢業(yè)后想去磚瓦廠(chǎng)找份工作搬搬磚頭都找不到。1977年恢復高考后，許家印馬上就去報名了，他當時(shí)最大的目標最大的愿望，就是走出農村找份工作能夠吃上白面。

第一次高考由于時(shí)間倉促許家印沒(méi)有考上大學(xué)。第二年，許家印以地瓜充饑，認真刻苦復習了五個(gè)月，終于在人口近1000萬(wàn)的周口市獲得高考第三名的好成績(jì)，如愿考上了武漢鋼鐵學(xué)院(現武漢科技大學(xué))冶金系。“那時(shí)候我沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，沒(méi)有錢(qián)吃飯，是靠國家每個(gè)月14塊錢(qián)的助學(xué)金讀完了大學(xué)。”許家印說(shuō)道：“我的童年的確異常貧困，但這段經(jīng)歷給我更多的是幫助，讓我形成今天特別勤奮、嚴謹、堅韌的性格。”而這次考大學(xué)的經(jīng)歷，可以說(shuō)是許家印人生的第一次“翻身仗”。

正如俞敏洪所言，即使高考制度存在缺陷，但它依舊是大部分人進(jìn)階最公平的道路，對于這些企業(yè)家來(lái)說(shuō)，高考為他們改變命運提供的臺階。

大學(xué)給他們帶來(lái)了什么?

大學(xué)能給一個(gè)人的人生帶來(lái)哪些改變?是很多人在思考的問(wèn)題，企業(yè)家們概莫能外。很多企業(yè)家經(jīng)過(guò)大學(xué)的洗禮，思考眼界和認知的邊界得以拓寬。畢業(yè)多年，每每回顧大學(xué)時(shí)的生活，很多企業(yè)家在感恩之余，更多的是感喟大學(xué)帶給自己人生諸多的改變。

馬云：杭師大讓我知道自己從哪里出來(lái)，永遠不會(huì )忘記自己是誰(shuí)

5月13日，在杭州師范大學(xué)110周年校慶典禮上，馬云作為杭師大校友發(fā)表了十多分鐘的演講。在演講中，馬云說(shuō)：“在進(jìn)入杭師大之前，杭師大已經(jīng)給了我一堂課，什么叫失敗、什么叫挫折，這使我一直在爭取做一個(gè)成功的失敗者。”

馬云說(shuō)到母校給予他兩樣東西：第一樣東西是知道自己從哪里來(lái)，永遠不會(huì )忘記自己是誰(shuí)。“(離我畢業(yè)已經(jīng))三十多年過(guò)去了，杭州變得越來(lái)越大，我卻沒(méi)想到離母校的距離會(huì )越來(lái)越近。我現在的辦公室離杭師大只有一兩公里，所以有時(shí)候回過(guò)頭一看，就知道自己從哪里出來(lái)，永遠不會(huì )忘記自己是誰(shuí)。”

馬云一直認為，杭師大把他培養成了一名老師，而老師的理想主義色彩成就了阿里巴巴。馬云坦言： “我從來(lái)沒(méi)當過(guò)、沒(méi)學(xué)過(guò)如何當CEO，而是用做教師的方法去當CEO。在我看來(lái)，CEO就是Chief Education Officer(首席教育官)。所以，我把杭師大所學(xué)的當老師的所有經(jīng)歷，把自己當老師的經(jīng)驗帶到了創(chuàng )業(yè)中。四年的師范，六年的老師，這十年的經(jīng)歷讓我成為了今天的我。”

劉強東：如果上不了人大，就沒(méi)有今天的京東

在劉強東的諸多身份中，人民大學(xué)畢業(yè)生這一身份意義非凡。

“我對人大的感情是非常特殊的。”劉強東后來(lái)回憶起那段彌足珍貴的大學(xué)時(shí)光時(shí)說(shuō)道：“人大的校訓是‘實(shí)事求是’，我在這里熏陶了四年，‘正’的理念在我的心里已根深蒂固。人大的學(xué)習經(jīng)歷深刻地改變了我的命運軌跡，對我日后做人、創(chuàng )業(yè)的影響都是巨大的。”

大學(xué)畢業(yè)兩年后，劉強東創(chuàng )立了京東。“從畢業(yè)那一刻起，我就始終秉持做企業(yè)一定要走正道，實(shí)事求是地為員工、為消費者、為行業(yè)、為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值。就是在那個(gè)知識改變命運的時(shí)代，我如果上不了人大，我相信不會(huì )有今天的京東，也不會(huì )有今天的一切的一切。”劉強東說(shuō)到。

雷軍：武漢大學(xué)奠定了我的人生夢(mèng)想

1987年，以?xún)?yōu)異成績(jì)考上武漢大學(xué)的雷軍，是位妥妥的學(xué)霸，大二那年就修完了大學(xué)四年的學(xué)分。大學(xué)時(shí)期的雷軍將刻苦學(xué)習一以貫之，每天七點(diǎn)就到教室占位子聽(tīng)課，禮拜六的晚上同學(xué)們都去看電影了，雷軍卻晚自習到十點(diǎn)回來(lái)一個(gè)人看第二場(chǎng)。別的同學(xué)們不午睡看書(shū)，雷軍害怕別人比他多學(xué)了知識，而這些是他不會(huì )的，于是狠下心把午睡的習慣戒掉了來(lái)看書(shū)學(xué)習。對此，雷軍說(shuō)道：“我不是一個(gè)擅長(cháng)在逆境中前行的人，我更愿意把事情研究透了再前行。”

愛(ài)讀書(shū)的雷軍在大學(xué)圖書(shū)館看到了一本書(shū)，徹底改變了他的一生。在武漢大學(xué)的一次校慶會(huì )上，雷軍發(fā)表演講時(shí)說(shuō)道：“我最難忘的就是武漢大學(xué)，因為武漢大學(xué)在我的人生歷程中起著(zhù)不可磨滅的作用，一個(gè)非常偶然的機會(huì )，我在圖書(shū)館里看了一本書(shū)，那本書(shū)的名字我至今還非常清楚的記得，叫《硅谷之火》，講述的是喬布斯這些硅谷創(chuàng )業(yè)英雄，在硅谷創(chuàng )業(yè)的故事，當時(shí)我的內心就像有熊熊火焰在燃燒，激動(dòng)得好幾個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)，就是在武大操場(chǎng)一遍一遍走的過(guò)程中，奠定了我人生的夢(mèng)想。”

俞敏洪：大學(xué)給了我并肩作戰的合伙人

俞敏洪在大學(xué)里做的最重要的兩件事就是讀書(shū)和交友。

他生病那年讀了整整200本書(shū)，寫(xiě)了200多首詩(shī)歌，背了上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，這直接奠定了他在中國成為一流英語(yǔ)詞匯老師的基礎。

交友則給他帶來(lái)了最重要的事業(yè)合作伙伴，“如果一個(gè)人大學(xué)四年能和宿舍里的同學(xué)相處得非常好，就培養了一輩子與人相處的能力，也培養了做生意的能力，因為做生意就是與人相處，這些同宿舍的同學(xué)很有可能也是你未來(lái)創(chuàng )業(yè)的伙伴。”這也是為什么當初創(chuàng )辦新東方時(shí)，俞敏洪的舍友徐小平和王強能放棄高年薪與他一起并肩戰斗的原因。

結語(yǔ)：把夢(mèng)想寄托在高考上，是好事兒

“如果時(shí)光能倒轉，回到我離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，我希望那時(shí)候的自己能夠了解更多。” 比爾·蓋茨在回憶自己的大學(xué)時(shí)代時(shí)表示，“我最大的后悔是，當我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我對世界上最嚴重的不平等現象幾乎不了解，之后我不得不用了幾十年的時(shí)間來(lái)學(xué)習和了解。”

白巖松評價(jià)高考大戶(hù)“毛坦廠(chǎng)中學(xué)”時(shí)說(shuō)，“我無(wú)論如何做不出任何嘲諷的事情。上萬(wàn)人守著(zhù)大客車(chē)，孩子出發(fā)要去高考，在這樣的一個(gè)人群當中，寄托著(zhù)一個(gè)又一個(gè)非常普通甚至卑微的家庭夢(mèng)想，還把夢(mèng)想寄托在高考上，這是好事兒，別破壞它。”

高考是人生旅程進(jìn)階的重要一環(huán)，考上大學(xué)雖不能一勞永逸，一紙學(xué)歷也不能證明一切，但還把夢(mèng)想寄托在高考上，確實(shí)是好事。大學(xué)是人生節點(diǎn)上不可或缺的一塊跳板，借由此，我們人生便可以跳得高些，更高些。