又是一年畢業(yè)季，又是一年絢爛的夏季。22歲的本科應屆畢業(yè)生李芷璇、嚴丹陽和創(chuàng)業(yè)團隊在畢業(yè)前將她們賺取的第一桶金——100萬元人民幣捐給母校香港中文大學(深圳)，用于支持在校大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目。這是香港中文大學(深圳)接收的第一筆來自畢業(yè)生的捐贈，而本科生畢業(yè)即捐贈在國內高校中也較為少見。目前，李芷璇被深圳高等金融研究院金融理學碩士項目錄取，嚴丹陽被香港科技大學經(jīng)濟學碩士項目錄取。

▲李芷璇(前左)和嚴丹陽(后左)與香港中文大學(深圳)校長徐揚生(前右)合影

誤打誤撞走上了創(chuàng)業(yè)之路

李芷璇和嚴丹陽兩人是大學舍友，剛進大學時，宿舍安排在了對面的深圳信息學院。有時候要喝桶裝水，幾個女孩子都扛不動，學校也沒有生活服務的平臺能滿足她們的需求，再加上當時的香港中文大學(深圳)校園較為偏遠，很多學生有考雅思托福以及各種證書的需求。于是，2015年10月，兩人一起做了一個名叫"leadygo"的微信公號，早期以服務本校大學生生活為主，開展送水，餐飲家政，閑置物品交易、學習培訓、出國留學等服務。

▲李芷璇和嚴丹陽在學勤書院成立儀式上留影

有一次學校周邊的一個商戶看到她們的公號，給了一筆800元的服務費，幫忙策劃了一場"小廚神"的前期營銷推廣活動，這是她們收獲的第一桶金。就這樣，李芷璇和嚴丹陽歪打誤撞走上了創(chuàng)業(yè)之路。

創(chuàng)業(yè)道路壓力重重

"剛開始的時候我們出去談業(yè)務，對方還會質疑我們會不會是騙子。"李芷璇說，在創(chuàng)業(yè)初期，她們試著去接觸了一些公司，想幫公司做一些策劃活動，但是因為學生的身份，大部分公司都對她們表示質疑，不愿意給機會。后來依托在學校做的一些活動，比如幫大家拼輔導班等活動，才慢慢讓一些公司認可了他們的能力。

對于在校創(chuàng)業(yè)的大學生，精力分配永遠是個難題。除了要兼顧學業(yè)，李芷璇還是學校辯論隊的隊長，喜歡參加一些辯論賽和其他商賽，嚴丹陽大二也在考ACCA等考試，每逢到了期中考試和期末考試都感覺時間永遠不夠用。在累的時候，李芷璇和嚴丹陽常常會在校園散步，以此來緩解她們的壓力。

除了學業(yè)和創(chuàng)業(yè)上的壓力，李芷璇還有來自家庭的壓力，父母知道她創(chuàng)業(yè)經(jīng)常忙到凌晨還不睡覺，多次勸她放棄，希望她畢業(yè)后繼續(xù)深造或者找一份穩(wěn)定的工作。但現(xiàn)在，父母很認同她的選擇，并且表示支持。

公司目前業(yè)務估值達數(shù)千萬元

后來業(yè)務越來越多元化，也慢慢走向正軌。2016年11月，李芷璇和嚴丹陽成立了天樂文化傳播公司，幫助一些個體工商戶、小公司策劃營銷方案，在經(jīng)營半年左右時公司實現(xiàn)了盈利。去年底，有公司提出收購方案，她們的業(yè)務估值達到3000萬~4000萬元。

因部分業(yè)務重疊，2017年下半年，李芷璇與嚴丹陽入股了學長王鑫創(chuàng)辦的啟航國際教育(深圳)有限責任公司，主要還是負責教育平臺業(yè)務。"芷璇是一個很適合做市場和公關的人，丹陽性格比較沉穩(wěn)適合做運營。她們能在大二創(chuàng)業(yè)并獲得成功，已經(jīng)很了不起了，所以選擇她們做合伙人。"王鑫說。

分5年向學校捐100萬元

香港中文大學(深圳)于近日舉行了"紀念長椅命名儀式"。此次共命名了四張長椅，位于大學下園學生活動中心與圖書館之間的景觀池旁。這4張長椅中，有一張得名于3個年輕人——該校2016級金融碩士生王鑫、2014級本科生李芷璇和嚴丹陽。他們以個人名義，分5年向母校共捐贈100萬元，用于校園建設和扶持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

▲李芷璇(前左)和嚴丹陽(后左)在有自己名字標牌的紀念長椅上，與香港中文大學(深圳)校長徐揚生(前右)合影

李芷璇在"紀念長椅命名儀式"上代表他們的創(chuàng)業(yè)團隊作了發(fā)言，她表示"此次捐贈是對母校的致敬，也是對一直支持我校發(fā)展的社會企業(yè)的感恩，未來希望有更多校友能夠回饋母校，回饋社會。"并寄語學弟學妹們"要相信自己、相信未來，同時也時刻銘記責任與感恩"。

曾獲學校10萬元創(chuàng)業(yè)基金

說起李芷璇與嚴丹陽，學校的老師都豎起大拇指，尤其是學校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心的趙雨思老師。她告訴記者，李芷璇與嚴丹陽創(chuàng)業(yè)初期就獲得了學校星河創(chuàng)業(yè)基金10萬元的資金支持。"在創(chuàng)業(yè)期間遇到了難題，她們就會過來創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心跟老師尋求指導性建議，有時候還聊到半夜。"

對于李芷璇、嚴丹陽100萬元的捐贈，在"紀念長椅命名儀式"上，中國工程院院士、香港中文大學(深圳)校長徐揚生說，"這是學校接收的第一筆來自畢業(yè)生的捐贈，必將載入校史。母校為他們感到自豪!"

▲嚴丹陽畢業(yè)照

▲李芷璇畢業(yè)照

深圳晚報專訪李芷璇與嚴丹陽

L:李芷璇 Y：嚴丹陽

Q：為什么想到去創(chuàng)業(yè)?

L：上大二的時候，網(wǎng)絡上流行"拼"這樣一個概念，多人拼團買東西就會有優(yōu)惠。我們舉一反三地想到，課程上是否也能這樣"拼"。周圍很多同學都有考雅思托福以及各種證書的需求，如果就能集齊足夠多的同學，就可以從外面引進老師，同時還能拿到折扣，所以也算是出于自己的需要，想組建這樣一個平臺。那時學校開了一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，我們就聯(lián)系了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心的老師給我們指導。在老師的建議下，我們從公眾號做起。慢慢地，我們開始從"拼課"拓展到其他更多的服務，給學生送水、找家政、技能交換等等。起初，我們做的都是這些小生意，并沒有賺什么錢。創(chuàng)業(yè)一年后，才開始找到自己適合的模式，走向成熟。

Y：其實我一直以來都有創(chuàng)業(yè)計劃，大二的時候學業(yè)壓力不是很大，又有了比較好的想法，就打算嘗試一下。

Q：至今為止創(chuàng)業(yè)最困難的事?

L：剛剛開始的時候，我和丹陽每天晚上都要聊工作，因為擔心打擾到舍友，就出去邊散步邊聊。有時候沒有思路、遇到瓶頸，一個晚上能走出三四萬的步數(shù)，一走就走到了凌晨三四點，當時我的父母對我創(chuàng)業(yè)也不太支持。

Y：時間分配比較難以平衡，我除了學校的課程以外，自己還考了ACCA，到了期中、期末考試期間，時間就真的特別緊。印象比較深的是大二那一年，也就是剛創(chuàng)業(yè)的時候，花在學習上的精力少了，成績的落差還挺大的。

Q：至今為止創(chuàng)業(yè)最開心的事情?

L：最開心的事是能夠實現(xiàn)財務獨立，并且能夠得到父母的認可，支持我繼續(xù)做這件事情。

Y：創(chuàng)業(yè)期間很多事情都很開心，尤其是開始的時候，我們兩個但凡做成了什么事、接到了什么業(yè)務，都能開心好久。印象最深的是給學校捐款，我覺得到老的時候，回憶起來都會覺得特別自豪的一件事吧。

Q：對合伙人的看法?

L：我和丹陽的性格很不一樣，但是也是因為這種性格上的互補，讓我們成為了最好的朋友，進而又發(fā)展為共同創(chuàng)業(yè)的"革命友誼"。在性格上，丹陽比較細致、慢熱，而我比較開朗，自來熟。在工作、學習上，丹陽是學霸類型的人，條理很清晰;而我是屬于靈感型的，想法多，但是不會那么有條理。她就會教我怎么把自己的想法整理下來，去規(guī)劃。但有的時候她也會沖動，這時候我反而會拉住她。在公司里，她主內，負責公司內部的運營和穩(wěn)定、大方向的規(guī)劃這塊，我偏向外聯(lián)，負責公司之間的合作洽談、市場開拓這塊。兩個人創(chuàng)業(yè)就是這樣，有商有量，個性互補。

Y：我們雖然性格不一樣，但在各方面都挺合拍的，包括對近5-10年的規(guī)劃、理想中的生活都挺相近的，所以我們選擇了一起奮斗。

Q：公司未來的規(guī)劃?

L：首先在教育這塊，我們會主打"陪伴式教育"的理念，希望這樣一個好的教育模式能夠讓更多的孩子受益。在留學、財經(jīng)這方面，我們會著重會讓一些名校的、有經(jīng)驗的學長學姐幫助學生們DIY，對于中小學的孩子，除了學業(yè)上的輔導，我們還會更加關注他們那個年齡層次心理健康發(fā)展的問題。在合作的無人零售這塊，接下來會有一個A輪融資的計劃。我們也有發(fā)散出去的打算，深圳會是我們的大本營，先考慮回到家鄉(xiāng)發(fā)展，再向全國布局。我們的主要方向還是"產(chǎn)學結合"，把產(chǎn)品做得更加符合學生，不是"我有，你要不要"，而是"你想要什么，我來設計"。對于公司大層面的規(guī)劃，我們希望做出屬于自己的品牌，讓"陪伴式教育"的理念，我們的人文關懷能夠與市面上已有的培訓機構區(qū)分開來。

Y：等到課程完善，運營穩(wěn)定之后，我們希望跟希望小學建立聯(lián)系，讓他們能免費體驗到我們的課程和其他活動，為平衡教育資源貢獻一點力量。

Q：為何決定向母校分5年捐贈100萬元?

L：捐贈是我們在2017年初就做出的決定，初衷是回饋母校。創(chuàng)業(yè)初，我們得到了學校引進的創(chuàng)業(yè)基金無償資助10萬元，老師也為我們提出了很多指導意見。分5年捐贈一方面是因為目前我們正處于創(chuàng)業(yè)初期，要有更多的現(xiàn)金流。另一方面，我們是學校的第一屆本科畢業(yè)生，等100萬捐贈完成剛好是母校10周年的校慶，這是一個有重大紀念意義的時間節(jié)點。

Q：有網(wǎng)友質疑，你是拿著投資人的錢去捐贈給學校?

L：我們目前沒有投資人，我們也想有人投資(笑)，這些錢都是我們自己賺的。既然做出五年的許諾，這筆錢肯定是已經(jīng)留出來了，我們相信自己的能力，也看好公司后續(xù)的發(fā)展。

Q：事業(yè)上風生水起，為什么會選擇繼續(xù)讀研深造?

L：我們是創(chuàng)業(yè)公司，因此涉及面特別廣，很多知識我們還需要繼續(xù)學習，除了金融，我也在計劃針對社會學方向再深造。

Q：工作之余會做什么?

L：我們也會打游戲、去KTV和旅游，有時候還去做按摩、足浴，很養(yǎng)生。我工作時常常讓別人對我產(chǎn)生誤解，覺得我強勢不好相處，其實我很好相處的，一點都不"社會"。我現(xiàn)在還是單身呢，理想男友是劉昊然那樣的(笑)!

Q：對大學生創(chuàng)業(yè)有什么寄語?

L：大學生創(chuàng)業(yè)很辛苦，需要承受很大的心理壓力，這時候要想清楚自己真正想要的是什么，學會選擇和果斷舍棄就顯得尤為重要了。此外，高效的團隊合作也是成功的奧秘之一。

Y：找準自己的方向，并且堅持下去，可以從身邊的同學和學長學姐中尋找一些靈感和創(chuàng)業(yè)的伙伴，畢竟同學之間的溝通更容易一些，一起工作也比較方便。