由世華集團和商界傳媒集團聯(lián)合主辦的“第四屆全球企業(yè)家生態(tài)論壇”于2018年9月9-11日在西安召開(kāi)。外聯(lián)集團董事長(cháng)何梅女士發(fā)表了演講：

各位來(lái)賓朋友們，下午好。首先感謝全球社會(huì )企業(yè)家生態(tài)論壇的邀請，能讓我在這里跟大家分享對企業(yè)家精神的心得感受。

外聯(lián)集團董事長(cháng)何梅女士

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是古人對責任的感慨。能力越大，責任越大，這是我從90后那里聽(tīng)來(lái)的關(guān)于漫威英雄、蜘蛛俠對于責任的概括。

王梓木先生倡導的社會(huì )企業(yè)家倡議書(shū)有提到，時(shí)代在變，社會(huì )責任的擔當也隨之在變，這是創(chuàng )意書(shū)的精神內核。

對于“社會(huì )企業(yè)家，在新時(shí)代下是企業(yè)家精神的代言人”這樣的論點(diǎn)，我深切贊同。

2015年，卡耐基音樂(lè )廳在中國首次巡演，登上北京、上海、香港等7個(gè)城市。這次巡演之后，我對卡耐基音樂(lè )廳的藝術(shù)總監說(shuō)，中國有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的家庭，可不可以為他們提供更多的機會(huì )?？偙O非常認同，他同意幫助我一起建立一支屬于中國的青少年交響樂(lè )隊。

很多人認為這樣一支高標準的交響樂(lè )團最快也要到2018年才能做完，但對我來(lái)說(shuō)，這不是速度太慢的問(wèn)題，因為在每個(gè)階段，機會(huì )都非常有限，晚一年去推進(jìn)一些事，就意味著(zhù)有一批人會(huì )失去這個(gè)機會(huì )。

為了不讓金錢(qián)和公平阻礙夢(mèng)想實(shí)現的步伐，我們堅持零收費的原則，不管是機票、食宿、培訓、制服，全部零收費。我們樂(lè )團通過(guò)盲聽(tīng)的形式，公平的選出105位14到21歲的優(yōu)秀音樂(lè )學(xué)子，讓各個(gè)音樂(lè )學(xué)院的教授和交響樂(lè )團的首席演奏家給他們做了兩周的集訓。

去年7月，105學(xué)子在卡耐基音樂(lè )廳首演，座無(wú)虛席。

值得一提的是，這支樂(lè )團成為了卡耐基音樂(lè )廳126年歷史上首次官方呈現的來(lái)自中國的青年交響樂(lè )團，不但實(shí)現了105個(gè)孩子的夢(mèng)想，更實(shí)現了105個(gè)家庭的夢(mèng)想，讓世界都能看到來(lái)自中國的音樂(lè )才華。

在創(chuàng )立中華青少年交響樂(lè )團的過(guò)程中，我們發(fā)現在國際上的藝術(shù)教育領(lǐng)域的豐富師資資源，非常想引進(jìn)中國。我對鋼琴師說(shuō)我們一起為中國的中小學(xué)音樂(lè )老師免費培訓，他立刻站了起來(lái)，他激動(dòng)的對我說(shuō)，如果藝術(shù)是高高在上的，不能為更多的大眾所熟悉、所認同，那就是沒(méi)有意義的。

他非常認同我建議的通過(guò)遠程通訊去解決藝術(shù)教育資源和師資的不均衡性，來(lái)自茱莉亞、耶魯大學(xué)的師資資源，讓更多的學(xué)員不出家門(mén)就能跟著(zhù)世界大師學(xué)習音樂(lè )。

我還創(chuàng )辦了藝術(shù)設計平臺WE DESIGN，耐克的前創(chuàng )意總監非常想培養中國年輕人包括中小學(xué)學(xué)生的設計思維和機制思維。在音樂(lè )和設計這兩個(gè)項目里，我們在實(shí)現公平的道路上邁出了一小步，也讓每個(gè)孩子都能有成為藝術(shù)家的可能性，讓藝術(shù)和美點(diǎn)亮他們的未來(lái)。

實(shí)現教育公平，是一件非常美好的事，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們試圖尋找更多的途徑，去普惠更多的人。

我相信在座很多都有把孩子送到國外讀書(shū)的經(jīng)歷，我也接觸了很多移民家庭。很多學(xué)生在海外留學(xué)時(shí)承受很多學(xué)業(yè)的壓力，他們的壓力也成為了家庭壓力的來(lái)源，背后折射的是子女教育帶來(lái)的焦慮感和失衡。

早在2015年，我們和美國的哥倫比亞大學(xué)一起成立了青少年的情緒管理研究項目。我們又和哈佛大學(xué)一起研究多媒體家庭溝通，因為我覺(jué)得家長(cháng)也值得落實(shí)和幫助。

我們給紐約大學(xué)社工學(xué)院提供大學(xué)生社工免費文憑的課程，讓大學(xué)生能夠學(xué)習怎么樣平復自己的情緒，怎么樣學(xué)習別人的溝通。并且在獲得紐約大學(xué)的證書(shū)以后，他們前往各個(gè)中學(xué)的夏令營(yíng)，幫助中學(xué)生了解在成長(cháng)過(guò)程中怎么有效溝通，怎么面對未來(lái)青春期的焦慮。

我希望他們能以后在面對中年期、老年期、更年期，面對疾病、死亡，在各個(gè)階段時(shí)都能更加從容，不要傷害自己，不要傷害別人。

這個(gè)項目為中國培養了一批批的社會(huì )工作者，他們中的一部分人也許未來(lái)會(huì )成為具有公益理念的社會(huì )企業(yè)家。

我們還發(fā)現，在留學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中面臨著(zhù)實(shí)習難、就業(yè)難的問(wèn)題，我和華爾街的金融機構，硅谷的高科技企業(yè)一起合作，為留學(xué)生提供實(shí)戰培訓的機會(huì )，讓他們可以帶著(zhù)經(jīng)驗、帶著(zhù)自信回到祖國。

教育是最大的公益，教育也是承載新時(shí)代社會(huì )企業(yè)家精神的載體。

企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，能為社會(huì )帶來(lái)正能量，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的變化，也是我們在承擔自己的社會(huì )責任，實(shí)現社會(huì )價(jià)值。

教育是最有意義的公益，我和外聯(lián)的同事、朋友也將繼續在教育領(lǐng)域深耕，在就業(yè)、人文關(guān)懷等領(lǐng)域發(fā)揮我們的優(yōu)勢，積極承擔社會(huì )責任，創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值。

謝謝各位的聆聽(tīng)!