10月30日晚7點，《商界》雜志副主編、商界新媒體主編，一線優(yōu)秀財經(jīng)記者朱作明老師來到綦江校區(qū)，為新采學(xué)子做了一場名為“信息時代的商業(yè)傳播藝術(shù)”的講座，綦江校區(qū)師生共計40余名參加。

講座初始，郝樹靜老師為在座同學(xué)介紹了朱作明老師，并引入正題——在當(dāng)下的信息化時代，如何做一篇好的商業(yè)新聞。朱作明老師從有效傳播到如何講好故事，并用新流量時代的傳播模型為我們具體分析了如何寫好一篇新聞稿，以及引爆流量的密碼。朱老師總結(jié)了好故事的三個層次：故事本體、背后問題、本質(zhì)意義。其中，故事中的沖突很重要，能引起高潮，吸引更多流量。同時，也要從讀者和用戶的角度去思考問題，找出新的理解思路。好的故事離不開文學(xué)的積累，深層次的問題思考，同時也需要日常生活中對新聞的敏感捕捉。

隨后，新采學(xué)院校外媒體導(dǎo)師趙春雨老師就上周末外出采訪中遇到的問題，對在座同學(xué)進(jìn)行了講解。她提到，在采訪前，通常要擬定一個采訪大綱，大綱需要有完整的邏輯線。很多同學(xué)在采訪提問的時候邏輯不清晰，也就是在制作大綱的時候邏輯就沒有理清。她希望，通過同學(xué)們能通過每次實踐獲得進(jìn)步，逐漸成長為一名優(yōu)秀的媒體人。

在講座的最后環(huán)節(jié)，朱老師與趙老師為同學(xué)們解答了疑惑。對于楊怡凡同學(xué)提出的“寫稿件時寫得全面，但是沒有重點”這一問題，趙老師用自己初寫稿子的經(jīng)歷為楊同學(xué)分享了寫作上的小技巧，建議同學(xué)們在寫稿件時抓住關(guān)鍵點，去除“多余”部分，只留下與重點相關(guān)的內(nèi)容。而針對李舒微同學(xué)提出的“寫作時漸入佳境而導(dǎo)致偏離大綱的問題。”朱老師先是加以肯定，再告訴同學(xué)們采訪過程中擬出的大綱并不一定與你最終呈現(xiàn)的作品完全一致，因為寫作的過程中會加入更多的思考，只要你在不斷豐富完善你的作品就足夠了。

在交流的尾聲，朱作明老師和趙春雨老師鼓勵同學(xué)們要勇于實踐，不斷嘗試，通過實際操作來提高自己的專業(yè)技能。兩位老師稱，只要同學(xué)們保持對新聞事業(yè)的熱愛和對知識的渴望，未來一定能寫出有影響力的文章，講座在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。未來，新采學(xué)院也將開展繼續(xù)開展“新采大視野”系列講座互動，邀請業(yè)內(nèi)專家為同學(xué)們提供更多實踐機會和深度指導(dǎo)。

（文/李玉蓮 圖/李舒微 指導(dǎo)老師/郝樹靜）