“大家好，我是歌手葉炫清。”沒(méi)有過(guò)多的介紹，簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白有了陣陣回響。

“光陰如梭一梭才去一梭遲。”談起葉炫清，這首從2017年開(kāi)始爆火的《九張機》是大多數人最深刻的印象。如今7年已過(guò)，葉炫清帶著(zhù)自己的首輪ONCE巡演與聽(tīng)眾相約，熟悉的歌詞穿越時(shí)間的隧道，我們仿佛回到了那年熾熱的夏末。

推開(kāi)了化妝室的門(mén)，我們在成都梵木創(chuàng )藝區·正火藝術(shù)中心6號館見(jiàn)到了記憶中那個(gè)青春自信的人。架好攝像機，調整好狀態(tài)，紅燈閃爍，她的故事緩緩展開(kāi)。

（葉炫清接受商界青年采訪(fǎng)）

8年里的3個(gè)選擇

從2024年回溯8年，葉炫清做出了3個(gè)重要選擇。

18歲，葉炫清放棄從小學(xué)習的笛樂(lè )，選擇成為一名流行音樂(lè )歌手；22歲，本科畢業(yè)的她沒(méi)有直接工作，而選擇繼續在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)讀研深造；26歲畢業(yè)后，葉炫清留校當老師，同時(shí)也繼續從事著(zhù)歌手的職業(yè)。

“第一次回絕，第二次回絕，第三次卻沒(méi)有抗住，那種心動(dòng)的感覺(jué)太強烈了。”葉炫清回憶起她與老師的對話(huà)。

2015年的夏天，一個(gè)街道辦的唱歌比賽，葉炫清是參賽選手之一。王滔（浙江音樂(lè )學(xué)院流行系老師）在聽(tīng)到葉炫清的歌聲后一下子就愣住了，葉炫清的出現對這位音樂(lè )老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。那年的浙音還不像現在人才濟濟，王滔一直期待找到一個(gè)令他觸動(dòng)的聲音，恰好，葉炫清出現了。

王滔老師希望輔導葉炫清學(xué)習流行音樂(lè )，但是葉炫清父親對他的建議持有疑慮。葉炫清出身越劇世家，她的父母都是余杭小白花越劇藝術(shù)中心的工作者。葉爸爸從小培養葉炫清學(xué)習笛樂(lè )，并計劃要女兒考笛子專(zhuān)業(yè)最好的學(xué)校，以后能進(jìn)到劇團工作。因此，他起初沒(méi)有接受王滔的想法。但是，王滔的堅持不懈與葉炫清表現出的對唱歌的熱愛(ài)，讓葉炫清父母逐漸轉變想法，慢慢地，他們選擇尊重并支持葉炫清轉學(xué)流行樂(lè )。

不負眾望，葉炫清以藝考第5名的成績(jì)考進(jìn)了浙音。高三的暑假，王滔帶著(zhù)她參加各大音樂(lè )節目，葉炫清也用自己獨特的嗓音驚艷了評委和觀(guān)眾。2017年，網(wǎng)劇《雙世寵妃》意外走紅。葉炫清演唱的主題曲《九張機》也成功出圈，她再次收獲觀(guān)眾的喜歡，越來(lái)越多的人看到了當時(shí)這個(gè)才19歲的女生。

大學(xué)畢業(yè)，葉炫清再一次面臨選擇：“成為一名全職歌手還是考研深造？”葉炫清選擇了后者，扎根音樂(lè )本身，不只淺嘗輒止，而是精益求精。“我是既理性又感性，我會(huì )考慮得比較長(cháng)遠，也會(huì )堅定喜歡的就一定要去做，但不能只是喜歡，而是要有一個(gè)結果。”對于人生的選擇，葉炫清一直有著(zhù)自己的理解。

選擇以及隨之而來(lái)的結果不會(huì )一成不變，當下的選擇不足以支撐人的一輩子。今年6月份，穿著(zhù)碩士服的葉炫清再一次從浙音畢業(yè)，不一樣的是，這次她是真的告別學(xué)生身份了。

（葉炫清碩士畢業(yè)）

碩士畢業(yè)的葉炫清留在本校成為一名流行樂(lè )老師，繼續著(zhù)她的校園生活。“當老師是很順其自然的選擇，想把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西帶給更多同學(xué)們，同時(shí)我也會(huì )繼續創(chuàng )作出更多的歌帶給大家。”8年經(jīng)歷，葉炫清又一次做出了心中有數的選擇。

徘徊，破題尋覓風(fēng)格

當理性沖破感性，抑或理性被感性沖破，二者失衡，那又如何選擇？面對未知，如果實(shí)在無(wú)法選擇，將會(huì )面臨徘徊和迷茫。

《九張機》的爆火，把葉炫清帶入大眾視野，在古風(fēng)歌曲領(lǐng)域，她不斷創(chuàng )作出好的作品，影視插曲邀約也逐漸增多?？煞比A易逝，熱度漸冷，往昔的備受矚目與當下的平淡形成落差，這對于葉炫清來(lái)說(shuō)，既是挑戰卻也蘊含生機。“受關(guān)注度高時(shí)與現實(shí)悄然脫節，冷卻后就開(kāi)始琢磨，難道要困于古風(fēng)歌這種單一風(fēng)格嗎？”葉炫清開(kāi)始了她的破題思考。

那段日子，內心的考量和徘徊出現了。葉炫清知道，這是一道關(guān)于音樂(lè )走向的命題，一時(shí)半會(huì )兒難以尋得確切答案，她將這個(gè)疑問(wèn)交給了時(shí)間。沒(méi)有徹底想清楚怎么改變之前，葉炫清依舊是每天上課學(xué)音樂(lè )，課后參加演出，錄新歌，和其他大學(xué)生一樣，課余閑暇之時(shí)，也會(huì )出去旅游。

葉炫清身上的包袱隨著(zhù)大學(xué)生活的推進(jìn)，在一點(diǎn)點(diǎn)變輕。“這樣的生活好像也挺好的”會(huì )不時(shí)出現在她的腦海，撫平內心。只是，回首音樂(lè )之路時(shí)，那道關(guān)于風(fēng)格思索的“心坎”依舊橫亙在前方，不易跨越?？傆腥苏f(shuō)“以不變應萬(wàn)變”，可稀釋思考的始終是改變，是從量變到質(zhì)變的改變。雖然改變開(kāi)始的時(shí)候難以察覺(jué)，但只要用心就能感受它的嫩芽。葉炫清的“思考”出現了，隨之而來(lái)的是她的改變。

直至某個(gè)尋常又特別的日子，或許是在校園練聲時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的轉音，又或許是旅途中望著(zhù)車(chē)窗外風(fēng)景時(shí)腦海里閃過(guò)的靈光，葉炫清漸漸發(fā)現自己是熱愛(ài)流行音樂(lè )的，而無(wú)論唱哪種風(fēng)格的歌都是表達自己內心的態(tài)度，她不再糾結別人對她的看法，也不再畫(huà)地為牢，而是內心堅定，腳踏實(shí)地，做自己的音樂(lè )。

努力學(xué)好功底，更加珍惜每一次機會(huì )，做好總結，這就是她的改變。

巡演，是更立體的“我”

（葉炫清首輪巡演杭州站）

時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。2024年，研究生畢業(yè)、揮別學(xué)生時(shí)代的葉炫清，以 ONCE 巡演為全新起點(diǎn)，重新出發(fā)。

“ONCE”寓意深遠，既藏著(zhù)初次巡演的懵懂青澀、忐忑緊張，又飽含再出發(fā)的果敢堅毅和破繭般的勇氣，恰似她音樂(lè )歷程寫(xiě)照 — 諸多 “第一次” 與 “再一次” 交織，于迷茫未知中尋光破霧。

顯然，葉炫清對當初的思考已經(jīng)有了答案。這場(chǎng)巡演，是她掙脫風(fēng)格束縛、重新定義自我的戰歌。往昔因古風(fēng)歌被熟知，如今她要打破標簽，拾回自我。

在巡演籌備前期，葉炫清全身心投入其中，事無(wú)巨細。從曲目編排上，她不再局限于古風(fēng)曲目，而是挑選融合了流行、國潮等多元風(fēng)格的作品，既有經(jīng)典的傳唱佳作，經(jīng)她獨特嗓音重新演繹，賦予別樣韻味；也有原創(chuàng )力作，將自身多年沉淀的情感與感悟，編織進(jìn)旋律之中。每一首歌的編曲都歷經(jīng)反復打磨與樂(lè )隊成員的排練探討，只為契合巡演主題，營(yíng)造出獨特的現場(chǎng)氛圍感，讓觀(guān)眾置身于音樂(lè )的奇幻之境，跟隨節奏搖擺、沉浸、共情。

舞臺之上，她作為歌手，用歌聲觸動(dòng)人心；校園之中，她踐行師者使命，傳道授業(yè)解惑。懷揣對音樂(lè )的熱愛(ài)，深挖自身潛能，奔赴流行樂(lè )的無(wú)垠未來(lái)。正是時(shí)間和經(jīng)歷讓她有了沖破束縛的自信，她要給我們帶來(lái)的不僅僅是只會(huì )唱古風(fēng)歌的葉炫清，更多的是，她想呈現一個(gè)全新的自己“讓大家喜歡更為全面和立體的我。”

結語(yǔ)

26歲的葉炫清，身上的擔子也多加了一分。不變的是，和19歲的自己一樣，無(wú)論是唱歌還是教書(shū)，她在帶給別人力量的同時(shí)也給自己勇氣。

站在人生與音樂(lè )的路口，葉炫清始終堅持所愛(ài)，執著(zhù)追尋。

撰稿：張瓊；攝影：張新地；攝像：楊鑫彤；編輯：曹玉