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兄弟團的六重人格
梁崇理 2015-07-02 17:38:48
摘要: 合理的角色搭配,可以讓你的團隊奔跑在正確的道路上。

綜藝節目《奔跑吧,兄弟》第二季正在熱播,笑點(diǎn)不斷,除了明星效應,整個(gè)跑男團隊在任務(wù)中的表現更是吸引了無(wú)數觀(guān)眾的眼球。大家也漸漸地發(fā)現:在鄧超帶領(lǐng)的隊伍里,笑點(diǎn)更多;而李晨所在的隊伍中,任務(wù)取勝的次數更多。那么,為何不同的團隊會(huì )表現出不同的氣質(zhì),產(chǎn)生不同的結果?

貝爾賓團隊角色理論指出,高效的團隊工作有賴(lài)于默契協(xié)作,合理、完備的角色搭配可以提高戰斗力,鼓舞士氣,激勵創(chuàng )新。因此不同的團隊角色組合在一起,會(huì )產(chǎn)生不同的效果,如同跑男中的鄧超隊和李晨隊。

跑男中的角色分析 

根據跑男團成員在任務(wù)中的表現,將其與團隊角色理論進(jìn)行了對應,發(fā)現他們7個(gè)人分別對應了6種團隊角色。

鄧超——協(xié)調者,作為隊長(cháng)、團隊的領(lǐng)袖,退后一步能看到更廣泛的景象。他自信、成熟和穩定,認可團隊成員的能力,擅長(cháng)處理人際關(guān)系,與“小鮮肉”和老嘉賓都混得很熟,可以促進(jìn)團隊合作。

李晨——推進(jìn)者,是任務(wù)導向型的個(gè)體,擁有極大的精力和成功驅力,為團隊提供力量,促進(jìn)團隊朝著(zhù)目標運行而不失去動(dòng)力。對推進(jìn)者而言,游戲或任務(wù)就是要贏(yíng)。為了團隊勝利,“大黑牛”也蠻拼的——拔河時(shí)自我綁縛,蕩秋千時(shí)“一滴不漏”。

王祖藍——凝聚者,也是團隊中的萬(wàn)金油。他的存在讓團隊氛圍更輕松,肢體動(dòng)作和語(yǔ)言經(jīng)常High翻全場(chǎng)?! ?/p>

陳赫——創(chuàng )新者,富有創(chuàng )造性,經(jīng)常產(chǎn)生新穎的想法,思維自由,不太在意細節。如果需要創(chuàng )造性地解決問(wèn)題,問(wèn)他是最合適的,玩游戲也需要他去動(dòng)腦子。

鄭凱——實(shí)干者,采納隊友的建議,并把想法轉化為積極行動(dòng),高效、自律,爭取堅持到最后。

Angelababy——信息者,對信息線(xiàn)索敏感,積極建立聯(lián)系,尋找機會(huì ),獲取信息。“找線(xiàn)索,一定要找baby”。

包貝爾——信息者,也是找線(xiàn)索一等一的高手,手中通常握有重要的信息?! ?/p>

總體來(lái)看,跑男團擁有了協(xié)調者、推進(jìn)者、凝聚者、創(chuàng )新者、實(shí)干者和信息者,角色的類(lèi)別相對充分,團隊中有凝聚、實(shí)干和執行的氣息。而且,創(chuàng )新者和信息者也能帶來(lái)較廣的思路,整體戰斗力不容小覷。所以,“花美男”來(lái)集體挑戰“跑男大叔”時(shí),并未贏(yíng)得勝利。但跑男團由于缺乏完美主義者、監督者和專(zhuān)家等角色,對細節的要求可能不夠精確,目標實(shí)施過(guò)程中的行為不能得到及時(shí)評價(jià)和反饋,使整體的工作質(zhì)量受到影響。

 

角色搭配:誰(shuí)的隊伍更靠譜

從比賽結果來(lái)看,李晨所在的隊伍獲得勝利的次數更多,屬于戰斗類(lèi)型;鄧超隊帶來(lái)的歡樂(lè )更多,屬于娛樂(lè )團隊。

從團隊的角色搭配來(lái)看,鄧超隊通常由鄧超、王祖藍、包貝爾和Angelababy組成。各成員集中在社交類(lèi)角色上,偏溝通和協(xié)調,整體氛圍活潑,歡樂(lè )無(wú)限,搭配更富有娛樂(lè )性。但缺少執行者,戰斗力不足。

李晨隊一般由李晨、陳赫、鄭凱和外援明星等組成。且不論外援明星的角色,此團隊的角色包括推進(jìn)者、創(chuàng )新者和實(shí)干者,成員集中在行動(dòng)類(lèi)和思考類(lèi)角色,角色的組合偏任務(wù)導向和結果達成型,踏實(shí)能干,擅長(cháng)面對面的PK。

如何判斷團隊的角色搭配是否合理?

不同的角色組合產(chǎn)生的效果有所差異,因此在團隊中將各種角色合理搭配、巧妙配合,可以發(fā)揮出意想不到的結果。

團隊中的角色搭配是否合理,可以從角色數量、角色間的搭配程度、角色間的沖突等三個(gè)方面衡量,好的團隊盡可能有完整的角色數量和較少的角色沖突。

如果發(fā)現團隊角色搭配不夠理想,可根據成員的人格特征調適其角色。當角色搭配有問(wèn)題時(shí),可根據成員性格調整其角色,讓恰當的人承擔恰當的角色。比如,當團隊中缺乏推進(jìn)者的角色時(shí),可考慮由保護者型等人格類(lèi)型的人來(lái)?yè)?,一方面補充角色,另一方面實(shí)現成員外在行為與內在特質(zhì)的和諧,更持久地促進(jìn)團隊提升效能。

經(jīng)過(guò)以上的分析,就可判斷出你帶領(lǐng)的“兄弟團”是否奔跑在正確的道路上。當然,團隊的角色構成只是影響團隊績(jì)效的因素之一,如果想完整地獲得團隊效能評價(jià)和影響因素評價(jià),需從團隊環(huán)境、角色構成、工作特征和團隊過(guò)程等幾個(gè)方面全方位地考慮。

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