只有脫離單純關(guān)注錢(qián)的“窮人思維”，建立起來(lái)錢(qián)—時(shí)間—知識技能和情感人脈的通路，用一種不斷投資未來(lái)的思路做事情，才能在未來(lái)有更多的改變。

——Mark · 導讀

一

剛剛工作的時(shí)候，學(xué)習時(shí)間管理，我看日本作者勝間和代寫(xiě)的《時(shí)間投資法》，其中有個(gè)說(shuō)法是：

?“要不惜代價(jià)去創(chuàng )造時(shí)間，為了創(chuàng )造出時(shí)間你要舍得打車(chē)。”

第一眼看到這個(gè)說(shuō)法時(shí)，不理解，當時(shí)想這不是笑話(huà)嘛！我一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，薪水沒(méi)多少，讓我打車(chē)？作者真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。在北京打一次車(chē)一頓飯的錢(qián)就進(jìn)去了，還為了節省時(shí)間，時(shí)間有那么金貴嗎？

后來(lái)，工作了沒(méi)幾年，改變就在不知不覺(jué)中發(fā)生了。像作者說(shuō)的那樣，我開(kāi)始非常認可花錢(qián)買(mǎi)時(shí)間的理念了。

而發(fā)生這樣改變的原因是，收入變了，時(shí)間也變得越來(lái)越稀缺了。思維模式隨之改變了。

二

對于一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，打車(chē)上下班確實(shí)奢侈。況且，剛入職場(chǎng)那會(huì )，一天工作完之后還能看看劇，刷刷微博，過(guò)得沒(méi)那么緊迫。

相反，作者勝間和代，她是日本前麥肯錫和前JP摩根員工，標準意義上的金領(lǐng)階層，辭職后還從了政。

打車(chē)對她來(lái)說(shuō)很值，她在書(shū)中還提出騎自行車(chē)出行節省時(shí)間，買(mǎi)個(gè)導航儀配上，這樣不堵車(chē)，去近的地方很快。

她在書(shū)里寫(xiě)到：

?如果要比較干一件事情、買(mǎi)一個(gè)東西值不值的話(huà)，一個(gè)方法是計算你的時(shí)薪來(lái)對比。

?所謂小事用腦，大事從心。找個(gè)對象，選工作看自己喜不喜歡，買(mǎi)個(gè)小東西考慮值不值的問(wèn)題，要理性地想，就按市場(chǎng)價(jià)比就可以了。而用時(shí)薪衡量，是因為時(shí)薪反映的就是市場(chǎng)對你的價(jià)值的認可度。

比如月薪1萬(wàn)元，一個(gè)月工作22天每天9小時(shí)算下來(lái)，時(shí)薪是50元左右。假設你想買(mǎi)個(gè)好本子，要50元，貴吧？

但這個(gè)本子有特別的模版格式設計，不用你每天拿尺子畫(huà)線(xiàn)了，它未來(lái)至少能節省你一小時(shí)，這時(shí)候你就該把它買(mǎi)下來(lái)，而不是買(mǎi)個(gè)大路貨的筆記本，自己天天畫(huà)線(xiàn)。

打車(chē)的邏輯也是這樣，這是一個(gè)算經(jīng)濟賬的思維，買(mǎi)入時(shí)間這種更稀缺的資源。通過(guò)購買(mǎi)別人的服務(wù)，節省自己的時(shí)間。

三

具有“富人思維”的人持有著(zhù)相對稀缺資源更有價(jià)值的理念，舍得花錢(qián)，買(mǎi)服務(wù)，買(mǎi)時(shí)間，買(mǎi)知識、買(mǎi)培訓，買(mǎi)信息，舍得花錢(qián)培養深度關(guān)系，而不是泛泛的社交。

?在富人的思維里，錢(qián)只是實(shí)現目標的資源之一。

在錢(qián)面前，時(shí)間、人情、知識技能和商業(yè)信息都是生產(chǎn)資源，錢(qián)可能都不是最值錢(qián)的。做成了事情，錢(qián)自然地就隨之而來(lái)。

與“富人思維”不同，時(shí)間之外，“窮人思維”還吝嗇于花錢(qián)在教育培訓上，吝嗇于花錢(qián)買(mǎi)知識、信息，吝嗇于買(mǎi)服務(wù)，時(shí)間不知道用來(lái)做什么，就大量揮霍。湊熱鬧，看八卦，為別人操碎了心，讓網(wǎng)上的廣告商把他們的時(shí)間都收割了。

說(shuō)起來(lái)，建立“富人思維”和脫離“窮人思維”并不容易，我們都有環(huán)境的局限性。

但即使是窮學(xué)生階段，也可以有意識地培養這樣的思維，更別說(shuō)職場(chǎng)人了。

比如，每個(gè)月能否拿出一二百元作為教育基金，用來(lái)買(mǎi)書(shū)或者上需要的網(wǎng)絡(luò )付費課？可不可以打工賺錢(qián)，不向父母伸手，也積累一些社會(huì )經(jīng)驗？可不可以不在網(wǎng)上閑逛，把自己的時(shí)間以超低價(jià)送給廣告商，而多去學(xué)點(diǎn)有用的東西？

四

思維都是根深蒂固的，而且自己難以覺(jué)察其中的問(wèn)題。

我身邊認識的很多老人，盡管兒女收入非常高，每月都給他們很多錢(qián)，但他們仍保留著(zhù)上個(gè)世紀物質(zhì)稀缺時(shí)代的習慣，要省錢(qián)，要囤積東西，怕將來(lái)用得上。這都是他們那會(huì )兒窮的時(shí)候養成的應對稀缺的策略。

家里沒(méi)用的東西舍不得扔，塑料袋、油桶、鞋盒子要囤起來(lái)留著(zhù)放東西。不再穿的衣服塞滿(mǎn)了衣柜，每次換季整理都累得夠嗆，想著(zhù)送給哪個(gè)親戚，可是這年代了誰(shuí)要??？

?“窮人思維”窮怕了，買(mǎi)東西圖的是單純的便宜，理論上是可以更少資源買(mǎi)更多數量。

看到打折促銷(xiāo)和附贈小禮品就興奮，就不理性了，有買(mǎi)一送一還便宜的就絕不考慮那個(gè)價(jià)格高的但更合身份、效用更大的東西，不占這便宜心里就難受。

結果呢，買(mǎi)回來(lái)一堆用不上的東西，還占地方，而下一回再去，還會(huì )犯同樣的錯誤。

即使現在有錢(qián)了，不再窮了，但慣性思維很難改過(guò)來(lái)。

?不單自己這樣，可怕的是，這種思維也會(huì )言傳身教影響下一代。

過(guò)年朋友聚會(huì )，有的人會(huì )想把孩子支出去，怕給朋友帶來(lái)負擔，因為自己沒(méi)機會(huì )給對方紅包，數年都如此，而有的人，不管什么場(chǎng)合，每次都帶著(zhù)孩子，而且還伸手主動(dòng)要紅包，明眼人都能看出來(lái)是來(lái)占便宜了。這就是沒(méi)擺對感情的位置，一味占錢(qián)的便宜。

這些人也并不窮，他們是小富，攢了一些家底，但遺憾的是，“窮人思維”卻在一代代地傳遞著(zhù)。

五

我們花錢(qián)買(mǎi)了時(shí)間，到家后可以好好休息，或者運動(dòng)健身，讓自己有個(gè)好的精神狀態(tài)。

也可以用來(lái)學(xué)習或孵化新的可能性，做些工作之外的事情，沒(méi)準將來(lái)做個(gè)斜杠青年，有其它收入來(lái)應對多變的競爭。

隨著(zhù)你的成長(cháng)，錢(qián)之外的資源相比起來(lái)會(huì )更稀缺，有錢(qián)的你得學(xué)會(huì )投資去買(mǎi)入其他稀缺資源，為自己買(mǎi)入一個(gè)持續的未來(lái)。

只有脫離單純關(guān)注錢(qián)的“窮人思維”，建立起來(lái)錢(qián)—時(shí)間—知識技能和情感人脈的通路，用一種不斷投資未來(lái)的思路做事情，才能在未來(lái)有更多的改變。

?而我看到的那些，寄希望于省錢(qián)、攢錢(qián)，某一天干一票大的能一夜暴富的，都沒(méi)有好結果。

聽(tīng)別人說(shuō)股市行情好，能賺大錢(qián)，啥也不懂就貿然投入，結果被當成韭菜收割了。你讓他去讀個(gè)在職研究生，他卻覺(jué)得既貴又花時(shí)間，還沒(méi)用。

有“窮人思維”的人總想著(zhù)自己只是缺一個(gè)機會(huì )，而他們忽視平時(shí)的積累。缺乏學(xué)習試錯的機會(huì )、開(kāi)闊眼界的機會(huì )，缺乏足夠花錢(qián)買(mǎi)價(jià)值的正確訓練機會(huì )，最后走進(jìn)了對錢(qián)的偏執中。

可是說(shuō)起來(lái)，他們最后就只固守那一點(diǎn)小錢(qián)了，而那些通往未來(lái)的機會(huì )都被忽視和錯過(guò)了，因為他們會(huì )覺(jué)得“機會(huì )太小，浪費錢(qián)”。